攻读医学硕士科学学位研究生口腔临床医学培养方案

2011-11-09 00:00:00宣传办

学科、专业代码： 100302

一、专业培养目标

培养具有坚实口腔医学基础理论知识与熟练的临床技能，较宽厚的相关学科知识，较强的科研、教学能力和分析问题、解决问题能力的创新性口腔医学高级专门人才。

二、研究方向

1、龋病的病因及防治

2、口腔粘膜病的病因和防治

3、口腔颌面部缺损修复与重建

4、口腔颌面部肿瘤的病因和防治

5、种植义齿的临床应用

6、固定修复

7、牙合畸形矫治

三、培养环节和基本要求

（一）基础理论学习

第一学年，集中学习专业基础理论课程，课程设置及教学计划见附表。

（二）专业和专业外语培养

导师指定专业和专业外语书目，以学生自学为主，导师辅导；每3月由研究生进行读书文摘报告1次，研究生指导小组教师轮流主持，进行评价；根据学生情况安排2次英文读书报告。教研室要组织对研究生专业和专业外语进行考核。考核合格获得学分。

（三）教学能力训练和实践

研究生从第二学年开始进入教研室进行教学能力训练和实践。在导师和指导小组老师的指导下，进行理论课试讲2-3次；熟悉本学科教学的基本环节、主要方法和基本技能，熟悉PPT课件制作和规范教案的书写。

承担本专业课程的实验教学，教学工作量不少于30学时。

教学质量评定方式：在教学过程中，根据教研室主任、导师、高年资老师和学生的反馈意见及时对教学方法和内容进行修正。教学结束后，研究生应认真总结，写出教学小结。教研室和导师应对硕士生的教学工作完成情况、教学工作态度、教学水平和教学效果（包括试讲效果）等进行考核。考核合格获得学分。

（四）临床能力训练和实践

在导师和上级医师指导下从事临床能力训练和实践活动。培训内容按住院医师规范化培训第一阶段内容进行。

第一学年：每周至少半天的临床实践，熟悉本专业常见病的诊治方法。

第二学年：每周至少3天的临床实践，掌握常见病的诊治方法，熟悉少见病的诊治方法。

临床能力训练结束时，教研室要组织对研究生的临床能力和专业技能综合考核，考核合格获得学分。

（五）科研能力训练和实践

1、读书报告：按三级学科分别进行，学生应先通过查阅相关文献，写出报告，制作多媒体课件。研究生读书报告每周轮流进行，在研究生和本科生中范围进行，导师进行点评。

2、第一学年：查阅文献，撰写文献综述，选择研究课题。

3、第二学年：设计和撰写科研课题书，进行预实验，在预实验的基础上，于第三学期末完成开题报告。开题后，提交学位论文工作计划，经导师和教研室审核同意后实施。

4、第三学年：做好课题研究，完成学位论文。在答辩前1个月左右进行预答辩，预答辩通过后申请正式答辩。正式答辩必须在毕业当年的6月5日以前完成。

5、在校期间，公开发表与自己研究课题相关的文献综述或研究论文至少1篇。

附：课程设置和教学计划

附：1、专业基础、专业课程及教学计划表

2.公共课、选修课见《泸州医学院硕士研究生公共课、选修课指南》